鄧伍迪技術(shù)學(xué)院 (Dunwoody) 于 1914 年成立于明尼蘇達(dá)州明尼阿波利斯市，其愿景是提供專(zhuān)注于行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)技術(shù)教育。作為該地區(qū)歷史最悠久，同時(shí)也是唯一一所非盈利性技術(shù)學(xué)院，Dunwoody 以其成功的方法享譽(yù)國(guó)際。 鄧伍迪技術(shù)學(xué)院將實(shí)踐型學(xué)習(xí)、應(yīng)用型學(xué)習(xí)與 3D 打印相融合，后者是課程中的關(guān)鍵部分。學(xué)生學(xué)習(xí)批判性思維，以及高需求性的實(shí)際 技能。
“在過(guò)去三年中，Dunwoody 的 3D 打印課程呈現(xiàn)顯著的增長(zhǎng)勢(shì)頭，并且學(xué)生希望參加以 3D 打印為重點(diǎn)的課程，”Dunwoody機(jī)器人技術(shù)和制造系主任 E.J. Daigle 說(shuō)道。
學(xué)習(xí)如何利用 3D 打印
對(duì)于參加工程制圖和設(shè)計(jì)課程的學(xué)生，在學(xué)習(xí)如何應(yīng)用這些廣受歡迎的技能和理論知識(shí)時(shí)，也需要很多學(xué)院內(nèi) 3D 打印機(jī)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
工程、繪圖和設(shè)計(jì)課程講師 Alex Wong 談到：“學(xué)生在第一年里學(xué)習(xí)藍(lán)圖閱讀 和 SolidWorks 軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。在第二年中，我們會(huì)涵蓋應(yīng)用問(wèn)題，進(jìn)行大量 3D 打印，學(xué)生使用實(shí)際的應(yīng)用來(lái)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題并打造新產(chǎn)品。” 實(shí)踐型課程包括割草機(jī)和高爾夫推桿設(shè)計(jì)項(xiàng)目，用于向?qū)W生傳授制造工藝。學(xué)生 還可以在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中了解如何利用 3D 打印進(jìn)行概念驗(yàn)證、設(shè)計(jì)驗(yàn)證和功能測(cè)試。
參加Dunwoody工程制圖和設(shè)計(jì)課程的學(xué)生使用StratasysF370 3D打印機(jī)驗(yàn)證其高爾夫推桿設(shè)計(jì)概念
“在割草機(jī)項(xiàng)目期間，一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)用護(hù)手盤(pán)設(shè)計(jì)其原型，”Wong 說(shuō)道?！八?們的 CAD 模型看起來(lái)不錯(cuò)，但是當(dāng)他們把它 3D 打印出來(lái)拿在手中時(shí)，發(fā)現(xiàn)模型過(guò)小，不便于用戶(hù)使用。但是借助我們的 3D 打印機(jī)，學(xué)生能夠快速更改設(shè)計(jì)。” 高爾夫推桿設(shè)計(jì)項(xiàng)目通過(guò) Dunwoody 的 3D 打印機(jī)得到精簡(jiǎn)，促使學(xué)生能夠在美 國(guó)高爾夫協(xié)會(huì)規(guī)定的嚴(yán)格參數(shù)范圍內(nèi)研究、創(chuàng)新和完善概念。
學(xué)生使用準(zhǔn)確耐用的3D打印原型來(lái)驗(yàn)證和改進(jìn)其產(chǎn)品設(shè)計(jì)
“如果沒(méi)有 3D 打印機(jī)，就必須使用手工切割的木質(zhì)模型來(lái)進(jìn)行該課程。”Wong說(shuō)道。“3D 打印技術(shù)加快了課程進(jìn)度，使學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谠O(shè)計(jì)和工程技術(shù)，而 不是個(gè)人技藝。由于不局限于通過(guò)減材方法和手動(dòng)工具完成的工作，學(xué)生可以使 用更復(fù)雜的幾何圖形和曲線?！?/p>
改良概念并塑造
未來(lái) 3D 打印使學(xué)生能夠在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中調(diào)整自己的概念。該工藝不僅速 度比以往更快，而且學(xué)生將學(xué)習(xí)如何借助這類(lèi)在速度、準(zhǔn)確性和可靠性方面不斷 提高的技術(shù)來(lái)獲得成功。
Stratasys F370 3D 打印機(jī)專(zhuān)為速度和流程簡(jiǎn)化而設(shè)計(jì)，有了它 Dunwoody的學(xué)生和員工都獲得了新的優(yōu)勢(shì)?！癝tratasys F370 的高速度是一個(gè)巨大的優(yōu) 勢(shì)，”Wong 說(shuō)道?！肮ぷ鬟^(guò)程很直觀，并且 GrabCAD Print 的圖形化 3D 預(yù)覽 功能可幫助學(xué)生在打印前診斷問(wèn)題區(qū)域，比如薄壁和更正工具路徑等。”
GrabCAD Print的圖形化3D預(yù)覽功能幫助學(xué)生在3D打印前診斷其產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的問(wèn)題區(qū)域
Stratasys F370 便于學(xué)生操作，并且支持多種材料選擇，這使學(xué)生和講師都很興 奮。Wong 表示：“以前，我們局限于 ABS 材料，而現(xiàn)在我們可用 ASA 材料、 打印不同顏色，也可以使用快速而經(jīng)濟(jì)的 PLA 材料。能夠選擇材料滿(mǎn)足不同項(xiàng) 目的需求，這非常棒。”
實(shí)踐型課程向?qū)W生教授制造過(guò)程，以及如何利用3D打印進(jìn)行驗(yàn)證設(shè)計(jì)和功能測(cè)試
在 Dunwoody，3D 打印不僅僅是讓學(xué)生接觸到原型制作，而且還是一個(gè)強(qiáng)大的工具，教學(xué)生解決問(wèn)題的能力和協(xié)作能力，讓他們成為就業(yè)市場(chǎng)的香饃饃。Stratasys F370 打印機(jī)讓該工具更簡(jiǎn)單，并且使用時(shí)更具成本效益。
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